《鲁迅与语文教学》

曹禧修，男，1964年生，湖南永兴人。现为浙江师范大学人文学院教授、省重点研究基地江南文化研究中心兼职研究员。研究生学历、博士学位。中国鲁迅研究会理事、浙江省鲁迅研究会副会长。中国现当代文学学科教研负责人、硕士点负责人。主要从事鲁迅研究和教学。在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《人民日报》等刊物发表论文60余篇，专著3部，合著6部。主持国家社科基金2项，即《鲁迅小说修辞学研究》和《鲁迅杂文修辞学研究》，主持省重点、一般课题以及省社科联重点课题等多项。多次获浙江省高校人文社科科研优秀成果一等奖以及浙江省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖。

新中国成立以来，在中学语文各套教材中，鲁迅作品都占了较大比重，入选作品数量排在课文作家首位。对中国一代又一代改革者和知识分子来说，鲁迅对国家的重要性不仅仅体现在文学领域，他的作品鼓励人们对社会进行反省。鲁迅在语文教材中 老大哥 地位的形成，有其深刻的历史根源。曹禧修著的《鲁迅与语文教学/中国语言文学与语文教学书系》着重研究收入中学语文教材中的鲁迅作品，对其历史根源、时代变革、现实意义等等进行探索，是一本优秀的现当代文学通识教材。