把阅读还给孩子，我不再焦虑了
2025-09-06 19:08:52
把阅读还给孩子，我不再焦虑了
最近和一些妈妈聊天，发现大家常讨论：孩子读这本书能积累好词好句吗？对写作文有没有帮助？是不是对考试有用？这让我反思了好久。\n \n我也曾下意识地问哈哈：“这本书讲了什么？你学到了什么？”直到他反问我：“妈妈，一定要学到什么才能读书吗？”\n \n那一刻，我无言以对。\n \n如今许多小学推行每日阅读打卡，初衷是好的，希望孩子养成习惯。但不知不觉间，阅读变成了一项任务——拍照片、录视频，记时长。仿佛这一切都是为了向别人证明“我在读书”。\n \n哈哈学校也布置过打卡任务。他那晚本来正在津津有味地翻《昆虫记》，却突然停下来问我：“妈妈，要拍哪一页打卡？今天读满20分钟了吗？”我心里微微一顿。当他开始计算时间、挑选页面，那份纯粹沉浸的快乐还在吗？\n \n我们从不是为了好词好句、为了打卡而阅读。阅读就只是阅读——它是一场无声的对话，一次自由的想象，一段安静而私密的时光。\n \n他读历史战争，不是因为要考高分，而是因为那些历史人物的选择让他好奇；他反复翻看宇宙大爆炸，也不是为了积累词句，而是他真的想知道“时间之前是什么”。\n \n有时老师推荐的必读书，如果他实在没兴趣，我不会强求。哪怕考试有可能因此丢分，我们也能坦然接受。因为阅读的本质，从来不是为了分数，也不是为了完成打卡。\n \n我没有要求他读完必须复述、总结、摘抄，也没有把书分成“有用”和“无用”。我只是陪他读，让他自己去感动、去发问、去沉默。\n \n而奇妙的是，当他纯粹沉浸在书中，那些我们曾苦苦追求的“写作素材”“表达能力”“知识储备”，反而自然而然地生长了出来。比如他平时说话时会不经意地用上“因地制宜”“此消彼长”这样的成语；也会在散步时突然告诉我：“妈妈，你知道人类全部气道的长度加起来有1500公里吗？相当于北京到上海的距离！”这些不经意间迸发的火花，都来自他自由阅读中的积累。\n \n没有功利的阅读，反而什么都有了。\n \n孩子的阅读本该如此——干净、自发、充满惊喜。不是为了完成任务，而是成为他生活的一部分。\n \n#儿童阅读 #陪孩子阅读 #让孩子爱上看书 #自主阅读 #新手爸妈枕边书 #慢育儿#绘本阅读 #培养孩子阅读 #阅读打卡#育儿分享